{"id":4516,"date":"2021-11-05T16:28:52","date_gmt":"2021-11-05T15:28:52","guid":{"rendered":"https:\/\/universities.practicumscript.education\/?p=4516"},"modified":"2023-02-07T16:34:05","modified_gmt":"2023-02-07T15:34:05","slug":"ebma-respalda-la-aplicacion-del-programa-de-razonamiento-clinico-practicum-script-en-el-grado-de-medicina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universities.practicumscript.education\/es\/ebma-respalda-la-aplicacion-del-programa-de-razonamiento-clinico-practicum-script-en-el-grado-de-medicina\/","title":{"rendered":"EBMA respalda la aplicaci\u00f3n del programa de razonamiento cl\u00ednico Practicum Script en el grado de medicina"},"content":{"rendered":"\n

De acuerdo con su objetivo de\u00a0promover las mejores pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n en la educaci\u00f3n m\u00e9dica, la Junta Europea de Asesores M\u00e9dicos (EBMA, por sus siglas en ingl\u00e9s) ha firmado un\u00a0acuerdo por el que avala\u00a0el modelo de simulaci\u00f3n cl\u00ednica de Practicum Script para desarrollar habilidades cognitivas superiores durante la formaci\u00f3n de grado. Practicum Script, centrado en el\u00a0entrenamiento del\u00a0razonamiento cl\u00ednico, fue auditado por EBMA\u00a0en 2017,\u00a0puesto a prueba en 2019 y ahora, a finales de 2021,\u00a0recibe el sello de garant\u00eda de EBMA\u00a0despu\u00e9s de demostrar ser confiable y v\u00e1lido en el estudio piloto multic\u00e9ntrico conocido como\u00a0Practicum Universities<\/a><\/ins>, que involucr\u00f3 a casi\u00a02.500 estudiantes de m\u00e1s 20 universidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201clas evaluaciones basadas en la memorizaci\u00f3n carecen de un alto nivel de autenticidad profesional y Practicum Script representa un ant\u00eddoto para este mal\u201d <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

EBMA y la Fundaci\u00f3n Practicum – Instituto de Investigaci\u00f3n Aplicada en Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud se han comprometido a trabajar juntas para introducir en el curr\u00edculo de las escuelas de medicina europeas enfoques efectivos adaptados al desarrollo de habilidades de razonamiento cl\u00ednico. El acuerdo, firmado en octubre de 2021 por el director general de EBMA, Dr. Cees van der Vleuten, y el presidente de la Fundaci\u00f3n Practicum, el Dr. Eduardo Hornos Barberis, hace referencia al programa en l\u00ednea Practicum Script como metodolog\u00eda de aprendizaje basada en los principios de la neurociencia, la psicolog\u00eda cognitiva y las ciencias de la complejidad dise\u00f1adas para mejorar el manejo de la incertidumbre en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica real.<\/p>\n\n\n\n

Ambas autoridades coinciden en que la mayor\u00eda de los ex\u00e1menes dise\u00f1ados para los estudiantes de medicina est\u00e1n excesivamente enfocados en la memoria. Practicum Script enfatiza el papel del juicio cl\u00ednico, abarcando procesos anal\u00edticos (reflexivos) y no anal\u00edticos (intuitivos) para permitir que los m\u00e9dicos obtengan un aprendizaje experiencial y desarrollen un conocimiento significativo en la memoria a largo plazo. En palabras del psicometrista de EBMA, Carlos F. Collares, \u201clas evaluaciones basadas en la memorizaci\u00f3n carecen de un alto nivel de autenticidad profesional y Practicum Script representa un ant\u00eddoto para este mal\u201d. Practicum Script presenta dilemas m\u00e9dicos a los estudiantes para acercarlos a la pr\u00e1ctica cl\u00ednica real sin representar ning\u00fan riesgo para la seguridad del paciente.<\/p>\n\n\n\n

En 2017, EBMA audit\u00f3 Practicum Script en t\u00e9rminos de metodolog\u00eda y creaci\u00f3n de contenido. El informe concluy\u00f3 que Practicum Script \u00abcumple con los principios de EBMA, que se relacionan con el uso estrat\u00e9gico de herramientas de evaluaci\u00f3n para mejorar y fomentar el aprendizaje\u00bb. Dos a\u00f1os m\u00e1s tarde, EBMA y la Fundaci\u00f3n Practicum realizaron un estudio sobre la implementaci\u00f3n de Practicum Script en 21 facultades de medicina de Europa, Estados Unidos y Am\u00e9rica Latina. Los resultados preliminares han demostrado que la estructura interna de Practicum Script es muy buena en cuanto a confiabilidad y validez.<\/p>\n\n\n\n

Gracias a este nuevo paso adelante, que tambi\u00e9n prev\u00e9 nuevos protocolos de investigaci\u00f3n, las facultades de medicina asociadas a EBMA podr\u00e1n beneficiarse del programa en condiciones especiales.<\/p>\n\n\n\n

Un nuevo paradigma en la educaci\u00f3n m\u00e9dica de grado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Practicum Script es el primer simulador que incluye la heur\u00edstica como parte del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Van der Vleuten describe este proceso como \u201cun paso importante en el que se anima a los estudiantes a generar hip\u00f3tesis en texto libre, asignarles un nivel de probabilidad y justificar su respuesta\u201d. Esto permite a los estudiantes desarrollar habilidades de pensamiento cl\u00ednico en un proceso de aprendizaje autorregulado en el que pueden interactuar con sus compa\u00f1eros y mejorar la calidad de su futura atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 del paciente estad\u00edstico y las soluciones algor\u00edtmicas de respuesta \u00fanica, Practicum Script ayuda a los estudiantes a comprender y sopesar diferentes enfoques plausibles. Este simulador presenta desaf\u00edos cl\u00ednicos basados \u200b\u200ben casos reales con diagn\u00f3stico, tratamiento e investigaciones, donde los estudiantes comparan sus decisiones con las brindadas por decenas de expertos internacionales, as\u00ed como con literatura cient\u00edfica. Para Collares, esto representa \u201cun nivel de conocimiento sin precedentes sobre los procesos cognitivos involucrados en la toma de decisiones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En resumen, el programa actual de formaci\u00f3n en razonamiento cl\u00ednico consiste en casos de medicina interna creados por un consejo editorial del Imperial College London y validados por especialistas de renombre de facultades de medicina de Europa y Am\u00e9rica, incluidas la Universidad de Oxford, Harvard, la Universidad de Exeter, la Universidad de Medicina de David Tvildiani y la Universidad de Lodz, entre otras. Adem\u00e1s de la capacitaci\u00f3n individual de los estudiantes, el simulador permite a los educadores acceder a los resultados de los estudiantes a lo largo de todo el ciclo de capacitaci\u00f3n y proporciona un recurso opcional para desarrollar sesiones de debriefing<\/em> cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n

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