El pasado 5 de octubre, la sede de Guadalajara del Instituto Tecnol\u00f3gico de Monterrey (TEC) lanz\u00f3 el primer caso de una serie de 20 ejercicios pr\u00e1cticos de simulaci\u00f3n cl\u00ednica, basados en pacientes reales, que realizar\u00e1n por grupos alrededor de 100 estudiantes de medicina. La propuesta piloto se llama Practicum Script y es un programa de entrenamiento del razonamiento cl\u00ednico usado en decenas de universidades de Europa, Estados Unidos, Am\u00e9rica Latina y Singapur por m\u00e1s de 27.000 alumnos. Con esta apuesta, el TEC advierte en Practicum Script un activo para mejorar la confianza de los futuros egresados en la toma de decisiones cl\u00ednicas y para reducir las fallas cognitivas y, con ello, los temidos errores m\u00e9dicos. <\/p>\n\n\n\n
Practicum Script se adentra en la mente del estudiante para canalizar sus habilidades de pensamiento cl\u00ednico y el uso de la informaci\u00f3n cl\u00ednica relevante en torno a una propuesta est\u00e1ndar de 100 escenarios cl\u00ednicos <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
A raz\u00f3n de dos casos cl\u00ednicos por semana, Practicum Script permitir\u00e1 al estudiantado poner a prueba su saber para enfrentarse a una pr\u00e1ctica cl\u00ednica real plagada de grises, donde a menudo cabe m\u00e1s de una respuesta. La metodolog\u00eda pone el foco en la incertidumbre, presentando casos de diagn\u00f3stico, tratamiento y pruebas complementarias que, inicialmente, funcionan como un juego de reconocimiento de patrones cl\u00ednicos para generar hip\u00f3tesis de abordaje. Durante este paso, autom\u00e1ticamente se muestra la coincidencia con las respuestas de los expertos. A continuaci\u00f3n, se expone al alumno a nuevos datos para que este valore su impacto en las hip\u00f3tesis. Y, finalmente, se facilitan indicadores y literatura para facilitar la reflexi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con el Dr. Eduardo Hornos, presidente de la Fundaci\u00f3n Practicum – Instituto de Investigaci\u00f3n Aplicada a la Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud y art\u00edfice del desarrollo, \u00abel simulador provee una evaluaci\u00f3n de todas las etapas del razonamiento cl\u00ednico, desde el razonamiento heur\u00edstico hasta el inductivo y el hipot\u00e9tico-deductivo, adem\u00e1s de promover el aprendizaje del alumno en torno a su desempe\u00f1o\u00bb. Especialmente ahora, cuando la educaci\u00f3n m\u00e9dica se traslada cada vez m\u00e1s a formatos en l\u00ednea acuciada por la impronta de la COVID-19, Practicum Script se adentra en la mente del estudiante para canalizar sus habilidades de pensamiento cl\u00ednico y el uso de la informaci\u00f3n cl\u00ednica relevante en torno a una propuesta est\u00e1ndar de 100 escenarios cl\u00ednicos.<\/p>\n\n\n\n
En agosto, el Dr. Jorge Valdez, m\u00e9dico con especialidad en oftalmolog\u00eda y decano de medicina de la Escuela de Medicina del TEC, conoci\u00f3 de primera mano las bases te\u00f3ricas, did\u00e1cticas y tecnol\u00f3gicas de Practicum Script en una visita a la sede del equipo en Madrid (Espa\u00f1a) y se decidi\u00f3 a probar el sistema, que en esta primera etapa est\u00e1 evaluando la sede de Guadalajara. Del mismo modo, el decano escuch\u00f3 la experiencia de \u00e9xito del programa en facultades de medicina punteras como el Imperial College London, Oxford y la Universidad de California San Francisco, y los resultados de la prueba sumativa PS-ECOE de evaluaci\u00f3n del razonamiento cl\u00ednico dentro del Examen Cl\u00ednico Objetivo y Estructurado de varias universidades de Espa\u00f1a, M\u00e9xico, Argentina y hasta Georgia.<\/p>\n\n\n\n
Debate cl\u00ednico y praxis m\u00e9dica <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
De cara a la aplicaci\u00f3n en el TEC, tanto el Dr. Valdez como la Dra. Gabriela V\u00e1zquez Armenta, decana de medicina en la regi\u00f3n de Occidente, tienen un especial inter\u00e9s en Practicum Mentoring, una soluci\u00f3n dentro del paquete de suscripci\u00f3n de Practicum Script para facilitar el debate cl\u00ednico en el aula con la gu\u00eda de un docente. \u00abA trav\u00e9s de esta herramienta, podemos generar discusi\u00f3n sobre los planteamientos que est\u00e1 realizando el alumno, as\u00ed como reflexionar acerca de cu\u00e1l ser\u00eda el abordaje adecuado\u00bb, indica la decana. Gracias a una s\u00f3lida base tra\u00edda de las neurociencias y la psicolog\u00eda cognitiva, Practicum Script proporciona una s\u00f3lida soluci\u00f3n digital para la discusi\u00f3n de casos cl\u00ednicos y las m\u00e9tricas permiten a los educadores detectar \u00e1reas de intervenci\u00f3n necesaria.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, \u00abdurante la pandemia, para muchos estudiantes \u2014destaca el Dr. Hornos\u2014 Practicum Script ha supuesto lo m\u00e1s parecido a seguir rotando en el hospital y, todav\u00eda hoy para estos alumnos en formaci\u00f3n, Practicum Script a menudo supone su primer contacto con un paciente real, con el aliciente de atenderlo sin riesgo de da\u00f1o\u00bb De hecho, el an\u00e1lisis psicom\u00e9trico de especialistas de la Universidad de Maastricht respalda la aceptabilidad, confiabilidad y validez de Practicum Script en t\u00e9rminos de objetividad y demostraci\u00f3n de las habilidades de la competencia de razonamiento cl\u00ednico. El objetivo, en \u00faltima instancia, es cimentar la competencia cl\u00ednica. <\/p>\n\n\n\n
Desde el TEC confirman que, si todo marcha como est\u00e1 previsto, el pr\u00f3ximo a\u00f1o el centro extender\u00e1 el uso de Practicum Script al resto de sus sedes. A final de a\u00f1o contar\u00e1n con los resultados del primer grupo de 18-20 estudiantes haciendo uso del programa y ser\u00e1 posible analizar el \u00edndice de satisfacci\u00f3n con la metodolog\u00eda por parte de profesores y alumnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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