{"id":5212,"date":"2023-10-30T17:44:11","date_gmt":"2023-10-30T16:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/universities.practicumscript.education\/?p=5212"},"modified":"2023-12-14T17:47:42","modified_gmt":"2023-12-14T16:47:42","slug":"simulador-razonamiento-clinico-practicum-script-repite-presencia-conferencia-anual-amse-centrada-digitalizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universities.practicumscript.education\/es\/simulador-razonamiento-clinico-practicum-script-repite-presencia-conferencia-anual-amse-centrada-digitalizacion\/","title":{"rendered":"El simulador de razonamiento cl\u00ednico Practicum Script repite presencia en la conferencia anual de AMSE, centrada en la digitalizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>La Asociaci\u00f3n de Facultades de Medicina de Europa (AMSE) celebr\u00f3 su conferencia de este a\u00f1o bajo el tema \u201cTransformaci\u00f3n digital de las profesiones sanitarias: atenci\u00f3n al paciente, educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n\u201d, que destac\u00f3 el papel de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n m\u00e9dica actual y la Universidad M\u00e9dica David Tvildiani de Georgia (DTMU) intervino con una presentaci\u00f3n sobre la satisfacci\u00f3n de sus estudiantes con Practicum Script en el ciclo cl\u00ednico. Seg\u00fan la DTMU, el 93% de los estudiantes consideran Practicum Script como una valiosa herramienta de razonamiento cl\u00ednico. La DTMU concluye que esta cifra se correlaciona con una participaci\u00f3n activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>SEG\u00daN LA UNIVERSIDAD M\u00c9DICA DAVID TVILDIANI DE GEORGIA, EL 93% DE LOS ESTUDIANTES CONSIDERAN EL PRACTICUM SCRIPT COMO UNA VALIOSA HERRAMIENTA DE RAZONAMIENTO CL\u00cdNICO<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>La Conferencia AMSE 2023, celebrada en Iasi (Ruman\u00eda) entre el 5 y el 7 de octubre, proporcion\u00f3 una plataforma para que las facultades de medicina compartieran sus experiencias en el aprovechamiento de las tecnolog\u00edas digitales para la educaci\u00f3n de grado y una delegaci\u00f3n de la DTMU present\u00f3 un estudio sobre la confianza de sus estudiantes en el programa de razonamiento cl\u00ednico Practicum Script para convertirse en mejores facultativos. Una encuesta en l\u00ednea realizada entre 108 estudiantes que utilizaron Practicum Script en el quinto a\u00f1o del curso de medicina interna (con 10 casos formativos y 10 casos de examen) mostr\u00f3 un alto nivel de satisfacci\u00f3n con el programa, incluyendo la asistencia de profesores y compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n<p>El informe, presentado la tarde del viernes 6, revela que la autopercepci\u00f3n de los estudiantes sobre su progreso en el contexto de habilidades espec\u00edficas de campo es alta: si bien priorizaron el diagn\u00f3stico diferencial, los estudiantes lo basaron en enfoques probabil\u00edsticos (95%), pron\u00f3sticos (79%) y pragm\u00e1ticos (59%). La mayor\u00eda de los encuestados mencion\u00f3 el uso de un enfoque de posibilidades (93%) y declar\u00f3 que Practicum Script le ayud\u00f3 a progresar en habilidades transferibles. Para m\u00e1s del 75%, Practicum Script fue f\u00e1cil de usar. Adem\u00e1s, el modelo de simulaci\u00f3n cl\u00ednica fue visto como pr\u00f3ximo al razonamiento cl\u00ednico de la vida real por el 78% de los estudiantes, un buen m\u00e9todo para el aprendizaje autodirigido por el 79% y \u00fatil para su futura pr\u00e1ctica m\u00e9dica por el 63%.<\/p>\n\n\n\n<p>Las mediciones subjetivas mostraron que las tareas de Practicum Script requieren una alta carga cognitiva, pero no debido a altos recursos extr\u00ednsecos de la memoria de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los firmantes del abstract de DTMU, los profesores Aleksandra Nadiradze, Nino Gakhokidze, Ketevan Kapanadze, Liza Goderdzishvili, Patata Tsagareishvili, Tamar Talakvadze y Nino Tabagari, esperan que su trabajo pueda inspirar nuevas ideas. Para ellos, \u201ces bien sabido que la satisfacci\u00f3n con cualquier tipo de aprendizaje, puede influir no s\u00f3lo en la motivaci\u00f3n de los estudiantes sino tambi\u00e9n en la aceptaci\u00f3n de los formatos de aprendizaje y el logro de resultados acad\u00e9micos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un panorama que cambia r\u00e1pidamente<\/h2>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan la Asamblea General de AMSE, es necesario que las facultades de medicina se adapten a un panorama que cambia r\u00e1pidamente en la atenci\u00f3n m\u00e9dica moderna. En un breve comunicado de bienvenida, su presidente, el profesor Harms Peters, expuso que \u201cel evento promueve los m\u00e1s altos est\u00e1ndares de educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n m\u00e9dica, fomentando la colaboraci\u00f3n y la innovaci\u00f3n entre las facultades de medicina de toda Europa y abordando cuestiones y desaf\u00edos emergentes que enfrenta la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n m\u00e9dicas en la era digital.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Hasta la fecha, DTMU ha estado utilizando Practicum Script durante cuatro a\u00f1os y pronto comenzar\u00e1n a trabajar en un nuevo protocolo de investigaci\u00f3n sobre el impacto educativo de la simulaci\u00f3n virtual de pacientes en alianza con la Fundaci\u00f3n Practicum.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Asociaci\u00f3n de Facultades de Medicina de Europa (AMSE) celebr\u00f3 su conferencia de este a\u00f1o bajo el tema \u201cTransformaci\u00f3n digital de las profesiones sanitarias: atenci\u00f3n al paciente, educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n\u201d, que destac\u00f3 el papel de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n m\u00e9dica actual y la Universidad M\u00e9dica David Tvildiani de Georgia (DTMU) intervino con una presentaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5204,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[250,3043],"tags":[67,98,99,27],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>El simulador de razonamiento cl\u00ednico Practicum Script repite presencia en la conferencia anual de AMSE, centrada en la digitalizaci\u00f3n - Practicum Script Universities<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/universities.practicumscript.education\/es\/simulador-razonamiento-clinico-practicum-script-repite-presencia-conferencia-anual-amse-centrada-digitalizacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El simulador de razonamiento cl\u00ednico Practicum Script repite presencia en la conferencia anual de AMSE, centrada en la digitalizaci\u00f3n - Practicum Script Universities\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La Asociaci\u00f3n de Facultades de Medicina de Europa (AMSE) celebr\u00f3 su conferencia de este a\u00f1o bajo el tema \u201cTransformaci\u00f3n digital de las profesiones sanitarias: atenci\u00f3n al paciente, educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n\u201d, que destac\u00f3 el papel de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n m\u00e9dica actual y la Universidad M\u00e9dica David Tvildiani de Georgia (DTMU) intervino con una presentaci\u00f3n [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/universities.practicumscript.education\/es\/simulador-razonamiento-clinico-practicum-script-repite-presencia-conferencia-anual-amse-centrada-digitalizacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Practicum Script Universities\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-30T16:44:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-12-14T16:47:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/universities.practicumscript.education\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/AMSE-2023.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1068\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"601\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Laura D. 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